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制约我国中小学管乐普及发展的一个重要因素是师资缺乏，本文提出在音乐学（教师教育）专业学生中培养多能型管乐演奏人才的设想，并就其可行性、培养目标、课程设置、教学形式、招生环节等进行研究。
专业学生中培养多能型管乐演奏人才的思考
【摘 要】
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制约我国中小学管乐普及发展的一个重要因素是师资缺乏，本文提出在音乐学（教师教育）专业学生中培养多能型管乐演奏人才的设想，并就其可行性、培养目标、课程设置、教学形式、招生
【机 构】
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广西艺术学院音乐学院
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2011年5期
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