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运用文献法、逻辑方法等,对校园体育文化的内涵、外延及其时代特征作了简要阐述,进而探讨校园体育文化在促进学生全面发展工作中的教育、健身娱乐、心理促进、激励、发展个性和人文导向的价值.
试论校园体育文化及其对促进学生全面发展的价值
【摘 要】
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运用文献法、逻辑方法等,对校园体育文化的内涵、外延及其时代特征作了简要阐述,进而探讨校园体育文化在促进学生全面发展工作中的教育、健身娱乐、心理促进、激励、发展个性
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院
【出 处】
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福建师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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