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<正>在高中数学授课的过程中,排列组合章节对学生的自主分析能力要求非常的高,是一个难点章节.在学习的过程中,大多数学生都无法对课程知识有一个深入的了解,学习起来非常的困难,而且出现问题后还无法找到问题出现的原因.在考试的过程中,类似题目的得分都不高.基于此本文对高中数学排列组合的教学问题和策略进行探讨.一、简单介绍排列和组合的含义