【摘 要】
:
举证责任是指在民事诉讼中,当事人对自己提出的主张有责任提供证据加以证明,并承担举证不能的不利后果的一种责任,是诉讼证据制度的核心。医疗损害举证责任经历了从《民法通
论文部分内容阅读
举证责任是指在民事诉讼中,当事人对自己提出的主张有责任提供证据加以证明,并承担举证不能的不利后果的一种责任,是诉讼证据制度的核心。医疗损害举证责任经历了从《民法通则》、《医疗事故处理办法》调整阶段的不完善,到《医疗事故处理条例》和相关司法解释调整阶段的逐步完善,再到《侵权责任法》的制定实施和《民事诉讼法》的修改完善,体现了鲜明的阶段特色,顺应了时代潮流。
The burden of proof refers to the litigant evidence system that litigants have the responsibility to provide evidence to prove their claims in civil proceedings and bear the responsibility of the adverse consequences of the burden of proof. The burden of proof for medical damage has gone from the imperfection of the adjustment phase of the General Principles of Civil Law and the Measures for Handling Medical Accidents to the gradual improvement of the Regulation on Handling Medical Accidents and the Relevant Judicial Interpretations during the adjustment phase and the formulation of the Law of Tort Liability The implementation and revision of the Code of Civil Procedure have perfected, embodying distinct stage characteristics and complying with the trend of the times.
其他文献
全国小城镇建设试点镇(第二批)名单河北省(25个)鹿泉市铜冶镇、晋州市总十庄镇、鹿泉市寺家在镇、石家在市南高营镇、石家在市贾在镇、滦南县柏各在镇、王田县鸦鸿桥镇、遵化市马兰
托妮·莫里森的“历史三部曲”直击美国蓄奴制废除前后一百年间黑人心灵深处痛得不可言说的历史创伤;鼓励黑人勇敢透视创伤性记忆,再现黑人历史,从而走出历史的阴霾;重新赋予
丁超、宋炳辉合作撰写的《中国一中东欧卷》系钱林森、周宁主编的大型丛书《中外文学交流史》之一种,旨在考察和研究中国与中东欧地区16个国家之间的文学和文化交流历史,力求
25000 m3/h空分设备配套的RIK90-4型空压机,由于放空阀及其管道的安装标高不合理,导致叶轮清洗水长期积聚在管道内,使放空阀的阀板与阀体生锈卡死,从而使空压机停机过程中的
2009年12月1日,全区城乡风貌改造工作现场会在百色市召开。自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨出席会议并作重要讲话。他强调,抓城乡风貌改造就是抓投资环境改善,就
目的:探讨经皮肤“一针吻合法”修复泪小管断裂手术的安全性和有效性。方法:回顾性分析32例(32眼)采用“经皮肤一针吻合法”修复的泪小管断裂病例资料,下泪小管断裂29例,上泪
表演系学生往往从大二开始就主动跑到各个剧组寻找演戏机会,还会参加一些聚会,以便结识导演、制片人或经纪人,为日后的演艺事业积累经验、铺路搭桥。但在这方面,上海戏剧学院表演系97级学生冯绍峰却是个十足的“异类”——他对见组找戏这些事情完全不上心,同学邀他一块去,他也一一拒绝。 他之所以不愿跑剧组,一是因为内心那点小清高,“一想到要被人评头论足,就觉得浑身不舒服”。二是他对大学生活有自己的规划,“大学
为了适应环境的变化,地球上的许多物种的身体结构均不同程度地发生了变化,那些无法适应环境变化的物种已经灭绝。不过,仍有一些物种数亿年来它们的身体结构几乎未出现什么变
中国古代便流传下来一个“狼来了”的故事,它告诫人们:一个会说谎的孩子,最后会失去救援而被狼所吃。失去诚信,在交际上会失去朋友,在商业场上会失去顾客,做学问会一无所获。
“点拨”作为“学案导学六步教学模式”一个环节,在实际教学中有着不可估量的作用。在平时教学中,当学生存在疑惑和问题时,教师课堂点拨不到位,点拨不深,把握不住度,吸引不了学生的眼球,调动不起学生学习的兴趣。如何进行有效的课堂点拨,那的确是一门艺术。适时恰当的点拨,既可以帮助学生拨正思维航向、点燃智慧火花、激发创造潜能,又可以使课堂有文味、有情味、有趣味、有余味。因此,教师在教学过程中要处处留意美、创造