摘要:将参与式教学方法应用于经济学课堂教学中,能较好地调动学生学习的主动积极性。在教学中教师可从教学目标、教学内容、教学评价等方面引导学生积极参与,培养其独立思考能力、创新能力和解决实际问题能力。 关键词:参与式;教学方法;课堂教学;经济学 参与式教学法是一种合作式或协作式的教学方法,这种方法以学生为课堂活动的主体,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学生参与教学过程,加强教师与学生
铜梁县第一实验小学,是原四川省首批办好的重点小学,教育部首批确认的"全国现代教育技术实验学校",1999年被评为重庆市11所示范小学之一。学校建于1902年,8次迁址,15次异名,
约里奥·居里夫妇因发现人工放射性物质而获1935年诺贝尔化学奖,但他们也一度错失了发现中子和正电子的良机.从约里奥*居里夫妇获诺贝尔奖的道路中,可以获得很多方法论意
【正】目的:评价胎儿期有轻、中度肾盂扩展的婴儿的远期结果,并且确定新生儿超声检查在识别明显的泌尿系统疾病的预测价值。试验设计:这是一个前瞻性研究。对213例出生前有轻
“有人说科技成果与产业化之间有一条很难跨越的‘死亡之谷’。为什么难以跨越？重要原因之一就是科技中介没有发挥作用。而作为科研和技术中介单位的中国农业科学院饲料研究所
不要老是回头看看你已经取得的小小成绩，即使你取得了那99%又怎样呢，没有那剩余的1%，一切都是枉然！所以，在你的目标没有达到的情况下，遣终不要放弃，放弃立马就很有可能失败。只有牢
“脚下的地板在旋转，自己的手掌心在变形，黑白色的转盘发出奇妙的色彩：当你坐在一把普通的椅子上时，它就像有生命一样，立即在你的脚下及身旁开满了鲜花……“这就是以光和声音”为特色的体验型科普场所一索尼探梦科技馆(简称索尼探梦)，一个充满奇幻色彩和高科技的地方。 一个冬目的上午，作为第680250名参观者，记者来到了索尼探梦，亲身感受索尼探梦的独特魅力。比起哈利波特神奇的魔法石，索尼探梦的魔法游戏
生态文化建设和科技进步之间有着错综复杂的关系：从简单性思维的角度来看，发展科技和保护自然是矛盾的，偏重其中的一极；从复杂性思维的角度来看，科技进步引发了生态文化建设，生态文