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<正> 《飞影阁画报》《飞影阁画册》《飞影阁画报册》《飞影阁画报》是吴友如以“飞影阁主”的名义,在光绪十六年九月初三(1890年10月16日)创办的。那时申报馆附设的点石斋所出的《画报》已出版了6年有余,累达240余期了。吴友如曾是《画报》的主持人(点石斋所出版的《画
上海佚报考(续)
【摘 要】
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<正> 《飞影阁画报》《飞影阁画册》《飞影阁画报册》《飞影阁画报》是吴友如以“飞影阁主”的名义,在光绪十六年九月初三(1890年10月16日)创办的。那时申报馆附设的点石斋所出的《画报》已出版了6年有余,累达240余期了。吴友如曾是《画报》的主持人(点石斋所出版的《画
【出 处】
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新闻与传播研究
【发表日期】
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1990年1期
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摘 要： 语文学科主要以文字语言为基础，阅读教学是语文教学的重要组成部分。为了增强教学效果，调动学生阅读积极性和主动性是非常必要的，因为语文阅读教学是教师、学生与文本之间相互交流的过程，三者缺一不可。作者基于多年教学经验，对语文阅读教学中的交流与互动方法和策略进行深入分析和研究。 关键词： 语文阅读 交流 互动 随着教育体制改革，教学模式不断创新，教学过程中越来越注重发挥学生的主观能动性。学生
摘 要： 语文学业不良的高中学生是客观存在的，这是每位高中老师都必须面对的并重点解决的问题。在新课程改革下，学校方面应该做好提高学生整体素质的工作，教师应该做好语文学业不良学生的转化工作。本文主要分析了学业不良学生的特点、形成原因，并对如何转化学业不良学生等方面进行论述。 关键词： 高中语文 学业不良 转化对策 高中阶段，学生之间的成绩差距越来越明显，部分学生的语文学习状态越来越好，学习高效轻