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以省颁职专《教学工作评估标准》(试行)和《49个专业教学大纲》为标志,我省职教发展已由重视规模和建设转移到重视质量和效益的轨道上.职教理想教学模式构架、管理运行设想和学生培养目标设计等课题成为职业学校教学理论研究的焦点.在此,从理论上谈谈我的职教教学观.一、职教教学模式构架的依据
职业学校教学模式构架的探讨
【摘 要】
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以省颁职专《教学工作评估标准》(试行)和《49个专业教学大纲》为标志,我省职教发展已由重视规模和建设转移到重视质量和效益的轨道上.职教理想教学模式构架、管理运行设想和
【机 构】
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河南陕县农机局
【出 处】
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河南职技师院学报：职业教育版
【发表日期】
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2000年2期
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