【摘 要】
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校企合作由松散的协议型合作向紧密的法人型公司合作发展。校企合作法人公司董事会的设立、目的、职权及其成员组成分别具有一定的特性。"法人治理组织"特性是基于公司法的规
【基金项目】
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江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目“高职院校校企合作董事会治理机制的法律解构研究”(项目编号:2013SJD880039);中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度立项课题“高职院校校企合作法人型公司模式的法律建构实证应用研究”(项目编号:GZYLX1213177)
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校企合作由松散的协议型合作向紧密的法人型公司合作发展。校企合作法人公司董事会的设立、目的、职权及其成员组成分别具有一定的特性。"法人治理组织"特性是基于公司法的规定,"公益特性"是基于高职院校的事业单位属性;基于校企合作人才培养范式衍生出:治理目的"双重与长效"特性、"决定产学研投资方案"特性、"决定实习实训方案"特性、"多元化吸纳董事会成员"特性。
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