自由探索:开启科学教育的另一扇窗——幼儿的科学启蒙教育

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【正】爱因斯坦曾说过:科学就是探寻秘密,探寻秘密是一种乐趣。其实,培养孩子对于科学的兴趣只需要我们发现并培养孩子的好奇心,让他们自由地探索和实践,并在此过程中加以积极引导。《幼儿园教育指导纲要》提出:"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题。"在实际教学中,我们也从孩子出发,重视孩子多方面能力的培养。在这里,我有这样几点体会。
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