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英国高校教育有着800多年的历史。一直以来，英国高校十分强调人的因素，认为人是第一位的，始终把培养高水平人才放在学校工作的首要位置，把能培养出国际公认的杰出人才视为最高标准。我们国家的一些高校在人才培养模式上还存在着不够科学、不甚合理的问题，包括准入准出制度、课程与教学模式、学生评价等。文章通过对中英高校人才培养模式的比较，寻根溯源，探讨了两国不同的原因并提出了我国高校人才培养模式发展的可行性建议。