数学课堂小组合作学习评价之我见

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新课程实施以来,小组合作学习成为了一种新型的学习方式,这在一定程度上改变了传统的教学模式,如何评价课堂小组合作学习已成为一个值得研究的课题。为了促进学生和谐发展,必须推进数学课堂小组合作学习评价改革,注意对评价内容的质性评价、注重学生的学习过程评价、采用多种评价方法、实行多主体评价等。
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