【摘 要】
：
数学作为一门工具性学科,它来源于生活,应用于生活.在小学数学教学中,我们要根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,让学生深切体会到数学一门非常实用的
论文部分内容阅读
数学作为一门工具性学科,它来源于生活,应用于生活.在小学数学教学中,我们要根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,让学生深切体会到数学一门非常实用的学科,而不是简单枯燥的数字运算游戏. 让他们感受到用数学知识解决生活问题的乐趣, 提升对数学实用性的认识,激发学生学习数学的兴趣,从而使学生做到培养能力、发展智力,促进综合素质的发展. 因此,在小学数学课堂教学中,教师要努力把学生的生活搬进课堂,让数学走出书本,走近生活.
其他文献
AIM: To study the treatment effect of chronic pharyngitis using radiofrenquency and compound iodine glycerin. METHODS: If the patients were diagnosed as chroni
目的:探究胸外科采用人性化护理对其护理质量的影响.方法:选取的96例胸外科患者都来自本院2017年8月～2018年5月这一期间,并按照双盲法分为2组,对比组予以常规护理,实验组在对
今年1月,江泽民总书记在全国宣传部长会议上提出,我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不
目的:探讨孟鲁司特钠联合匹多莫德治疗咳嗽变异性哮喘的效果,为咳嗽变异性哮喘患者临床有效治疗提供重要依据。方法:选取2013年5月至2014年8月我院收治的咳嗽变异性哮喘患者1
思想道德属于意识形态的范畴,它渗透在人们的思想领域,形成于人们的道德实践中,而作文更能表现这一特点.基于这种认识和理解,我给同学出了一个题为的小作文.目的是考察学生对
这阵子，我常常接到同学的电话，多半说自己办酒，庆祝36岁生日。在农村做生日，有“男做进，女做满”的习俗，所以，我和我的同学们，都处于35岁的风口浪尖。 忽然35，让我不得不有些担惊受怕，觉得自己真的老了。 看报纸，无一例外地写着，女人一到35岁就走下坡路，机体各方面功能都往下滑，也就是说，35岁是个年轻与年老的分水岭，女人到了35岁，就预示进入衰老过程。 细照镜子，发现自己真的老了，尽管注意
摘 要： 评语一般都是应用于对学生的综合评价，即学期或学年末由班主任针对每位学生的表现，撰写一定数量的文字，作为对学生的综合评价。数学作业评语则是在作业的批改中，用激励、提示、真诚的交流等评价语言，架设与学生心灵互通的桥梁，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生学习数学的自信；有利于良好学习习惯的养成，有利于挖掘学生的潜能，逐步培养会思考的学习习惯；有利于师生之间的情感沟通，同时数学作业中评语的运用，
2012年10月25日上午,陕西省教育厅副厅长李谦一行到西安外国语大学调研稳定安全工作.rn李谦听取了该校的专题汇报,对西安外国语大学稳定安全工作给予了充分肯定,认为该校在稳
在物理教学中，不但要学到知识，更要得到能力的提高。教师不应是传统授业、解惑，而应该有目的、有计划地培养其学习方法，培养自我汲取知识的内部能力。这种方法与能力的获得，其主要
2003月,上海市教育党委完成了对上海14所高校学生思想政治状况滚动调查.本次调查共访谈学生3000余名,回收有效问卷2262份.