南朝鲜教育界讨论早期英语教学问题

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<正> 据1978年8月10日南朝鲜《韩国日报》报道,南朝鲜的学术界和教员对国民学校学生是否要学英语问题,意见分歧很大,反对意见占压倒多数。“韩国英语教育学会”在1978年8月举行总会讨论这个问题。会上汉城大学人文学院英语系教授朴南植作报告,主张目前南朝
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<正> 美国的家庭现在受到了过去少有的挑战和冲击。在这个不断变化着的世界里,家庭也在经历着深刻的变化。“传统的”美国家庭现在已经为数很少,仅在宣传广告、儿童文学和流行电影中才得到描绘。传统的家庭包括一位从事工作的父亲,一位家庭主妇以及一个或几个孩子,而在现代美国社会中,这样的家庭只剩下不到13%。
中华民族文化具有主导多元的文化特性,在多元文化发展进程中,坚持中华民族文化主导,整合社会多元价值观念体系,自觉建构一种被社会成员普遍接受和认同的文化模式,以发挥价值导向作用和社会凝聚作用,是当代中国文化建设的重要任务。
加快推进中国政治发展,实现政治发展的新突破,是时代赋予的新命题。任何社会的政治发展都不是抽象的,而是以现实的经济和社会发展为基础的,是在一定的历史、社会和文化所决定的各种关系中展开的。对于当下的中国来说,加速推进政治发展不能脱离特定的国情因素,必须在稳定有序的基础上推进政治发展。县,作为我国政权体系中的基本单元和国家管理体制中的基本层次,由于其特定的地位和特性,成为推进中国政治发展的现实选择。
目的 用无创方法检测颈动脉阻断(CAO)时脑的耐受性。方法 对16例患者在暂时性或永久性CAO前行压颈试验,并用经颅多普勒(TCD)、局部脑氧饱和度(rSO2)和体感诱发电位(SEP)进行监测。结果 本组均无神经系
民族地区社会整合的价值取向是坚持党的领导,走社会主义道路,以人为本,追求民族地区人民利益最大化,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系,共同团结奋斗,共同繁荣发展,坚定不移地实施民族区域自治。民族地区党的执政道德内在价值既有一般性又有特殊性,是一般性与特殊性的高度统一。民族地区社会整合取向与党的执政道德内在价值的辩证统一表现在,执政道德内在价值决定社会整合取向,社会整合取向反作用于执政道德的内在价值,并且,两者之间的价值取向一致、价值目标一致、基本原则一致。
迎年来国外百计多作冢认为传统的现买主义创作方法已不能描绘当前的极其复杂的社会关系和人的思想活动,他们提出了新的创作方法的理论,并且应用在他们所写的作品中;而老一代
他主持编纂的哲学论文集《今日印度哲学》,由印度麦克米伦公司出版(1975年8月).该书收入代表印度当前三大哲学流派的十五篇论文.德瓦拉贾为该书撰写的序言,扼要介绍了印度哲学的现状.现将序言摘译如下.(插题是译者加的)
1979年12月14日,英国《泰晤士报高等教育副刊》刊载了彼得·戴维的一篇文章,题为《建立一个"布鲁金斯"的第三号方案业已形成》,介绍了关于建立一个社会研究所的最新建议.摘译如下:
<正> 战争时代提前毕业入伍或以中学生身份参战的人,战争结束复员后开始进入社会。不用说,他们对流行着的美国式经营管理和市场流通毫无所知,就连现代经济学和经营学也一窍不通。然而这些人正是战后十五年给日本经济奠立基础的“下级将校”,既是经济发展时期的骨干,又是管理人员。奇怪的