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在云南多民族和多语言环境下,很多地区都实施双语教学,山苏作为云南彝族的一个支系,语言却与别的支系不相通。其双语教学相比其他民族开展较晚,但近些年也有长足发展。通过对云南山苏地区的实地调查,对山苏彝族双语教学的现状进行分析,找出双语教学中存在的问题,并提出提高策略以促进该地区双语教学的发展。