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现阶段的数学课堂存在交流意识不强、形式单一、契机不当、技巧欠缺等问题,针对这些问题,可以从培养交流的意识、丰富交流的形式、把握交流的契机、培养交流的能力四个方面加以解决.
践行“生本”有效进行数学课堂交流
【摘 要】
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现阶段的数学课堂存在交流意识不强、形式单一、契机不当、技巧欠缺等问题,针对这些问题,可以从培养交流的意识、丰富交流的形式、把握交流的契机、培养交流的能力四个方面加
【机 构】
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河南省郑州市中原区育才小学
【出 处】
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快乐学习报（信息教研周刊）
【发表日期】
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2004年期
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