农村小学高段学生读后感写作现状的调查与分析

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<正>读后感写作,顾名思义,就是指读了作品以后写下的体会和感想。读后感写作能把阅读和写作这两者紧密地连接在一起,是促进学生阅读、写作能力快速协调发展的一条有效途径。这是因为在读后感的写作过程中,"读"是基础,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感悟,才能有感而发写好读后感;而"写"的过程,不仅可以把学生的阅读体会、感想沉淀下来,
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