阅读教学“以文带文”的策略研究

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随着课程改革的持续深入,高考语文大改革的落实和国家层面对语文学科的更加重视,当前的语文教师大力提倡大语文观.可以说提高阅读教学的效率就是提高农村小学语文教学质量的关键.日常教学中除关注一个单元的教学效果外,更应关注学生语文学习能力的持续提高和发展.
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