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随着我国教育事业的不断发展,引导学生自主学习在小学数学教学中具有重要的意义.传统的小学数学教学过程中,教师往往采用单一授课的形式,在授课过程中注重对理论知识的讲解和数学题目的解答,忽视了提高学生学习热情、缓解课堂氛围这一重要环节.因此,文章主要针对从目前我国小学数学教学中如何引导学生进行自主学习为出发点,进而探讨自主学习在小学数学教学中的必要性.