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随着国家对英语教育改革的深入,英语教学更加注重对学生应用能力的培养。英语专业技能的提高势必成为英语师范教育的核心内容之一。本文通过实地问卷调查总结出目前英语师范教育中对技能培养存在的问题,并提出“三位一体”创新培养模式,即校本课堂,优化课程群落;第二课堂,创立职业训练中心;移动课堂,创建云互助学习力值置换学习平台。