全纳教育在体育教学中的运用

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全纳教育理念是一种新的综合性教育理念,是一种持续的教育发展过程,鼓励积极参与,注重团体合作,满足不同需求,反对传统的平等对待和歧视.本文把“全纳教育”理念引入体育课堂,通过阐述和探讨全纳性体育教学理念、教学内容、教学过程及教学评价,制定教学研究策略,提高学生的课堂参与度和运动技能.
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小学阶段是学生语言初步形成、巩固和提高时期.体育教师在教学中,应该努力规范语言的表达,多鼓励学生进行口语表达,尤其是在我们体育课中,丰富学生的语言积累,培养学生的语感
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