新型城镇化背景下农村社区教育课程建设研究——以温州为例

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社区教育在新型城镇化建设过程中肩负着“化人”的重任。服务于新型城镇化建设的需要,温州农村社区教育在开辟课程建设新途径的同时,还需不断化解来自于课程内容、课程设计、课程实施以及课程教育主体的挑战,方能打造出满足新市民、新农民和新农村所需要的、切合农村实际的、实用性社区教育课程。 Community education shoulders the heavy responsibility of “transforming people” in the process of new urbanization. To serve the needs of new urbanization, rural community education in Wenzhou, while opening up new avenues for curriculum construction, must also continuously resolve the challenges arising from curriculum content, curriculum design, curriculum implementation and the main body of curriculum education so as to meet the needs of newcomers New peasants and new rural communities that are needed for practical, practical community education in rural areas.
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