【摘 要】
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<正>学前教育专业的声乐教学有其自身的特点,在设置专业课程时尤其考虑到学生毕业的教育对象是学前儿童,所以不能将音乐教育专业的声乐课形式照搬,应该形成一整套具有学前教
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<正>学前教育专业的声乐教学有其自身的特点,在设置专业课程时尤其考虑到学生毕业的教育对象是学前儿童,所以不能将音乐教育专业的声乐课形式照搬,应该形成一整套具有学前教育特点的声乐教学体系。根据幼儿园实际教学的需要和学前声乐教学的特点,就如何将声乐教学理论和社会实践相结合进行探究,笔者以为应从以下几个方面进行思考。一学前教育专业声乐教学的现状1学前教育专业声乐教学中存在的问题高职学前教育专业学生大部分都是没有声乐基础,在刚
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