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当前的初中语文教学还主要是填鸭式的教学模式,教与学相脱节.为探讨初中语文课堂教学模式,笔者结合多年的一线教学实践,提出了实践中曾取得不错效果的“以旧导新”“设置悬念”以及“以读导学”三种模式,以学定教,顺学而教,供各位教学前线的同仁们探讨,希望能对有效地提高初中语文课堂教学效果提供些许帮助.
推窗望外,俯拾皆春——浅谈以学定教的语文课堂教学改革
【摘 要】
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当前的初中语文教学还主要是填鸭式的教学模式,教与学相脱节.为探讨初中语文课堂教学模式,笔者结合多年的一线教学实践,提出了实践中曾取得不错效果的“以旧导新”“设置悬念
【机 构】
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浙江省台州市椒江区洪家二中
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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