【摘 要】
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体育是增强国民身体素质的重要保障,大学生作为祖国发展的接班人,如何提高高等学校体育教学与训练成为了教育界考虑的重大问题。目前,我国高等学校体育教学与训练存在诸多的
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体育是增强国民身体素质的重要保障,大学生作为祖国发展的接班人,如何提高高等学校体育教学与训练成为了教育界考虑的重大问题。目前,我国高等学校体育教学与训练存在诸多的问题,如教学目标不明确,师资力量建设与基础设施建设落后,课程设置、内容及方法单一等。本文提出了具体的改革策略,即明确教学与训练的目标、理念,改革高校体育课程的设置、内容及方法,投资基础体育设施建设、提高教师队伍建设以及开发新的体育教学与训练模式等,为更好地发展我国高等学校体育教学与训练提供了参考。
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摘要 本文通过对英语课堂安全感、教师提问方式方法以及二者之间的关系进行分析，发现二者互相影响、互相促进、互相补充的关系。在此基础上，探讨提高教师提问水平、增加学生课堂安全感、促进学生参与课堂活动以及锻炼综合语言应用能力、提高学习效果的有效途径。 关键词 英语课堂 教师提问 课堂安全感 策略 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cn