【摘 要】
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笔者有幸拜读了2012年第7期《中国学校体育》中“实心球教学方法两则”一文,认真学习后,对原文的“分组接力”存有一定的疑惑。现结合自己多年在实心球教学中常用的方法拙以
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笔者有幸拜读了2012年第7期《中国学校体育》中“实心球教学方法两则”一文,认真学习后,对原文的“分组接力”存有一定的疑惑。现结合自己多年在实心球教学中常用的方法拙以成文,呈现给大家。一、对原文的疑惑原文的主要思想是:通过分组比赛,充分发挥小组成员的作用,最后根据一定的规则,汇总成绩,判定名次。笔者认为,这种做法非
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In August 2010