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教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教师专业素养能否提升的关键。因此,教师需要具有反思意识,要及时反思自己的教学方案及思路,从而明确自己教学中存在哪些问题,进行针对性的优化。只有这样,老师才能够发挥好自身的教学引导和指导作用,才能够引导学生进行有效的学习,从而提升高中英语课堂教与学的质量及效率。本文对教学反思的具体方法及对高中英语教学的重要意义进行了分析。