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《语文》八年级上册第五单元·写作
我们在描述事物时，要抓住突出的、能够让人一下子记住的特点，使读者对该事物印象深刻。
在《西游记》中，吴承恩对金箍棒有如下描写：
龙王果引导至海藏中间，忽见金光万道。龙王指定道：“那放光的便是。”悟空撩衣上前，摸了一把，乃是一根铁柱子，约有斗来粗，二丈有馀长。他尽力两手挝过道：“忒粗忒长些，再短细些方可用。”说毕，那宝贝就短了几尺，细了一围。悟空又颠一颠道：“再细些更好。”那宝贝真个又细了几分。悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“如意金箍棒”，重一万三干五百斤。心中暗喜道：“想必这宝贝如人意！”一边走，一边心思口念，手颠着道：“再短细些更妙！”拿出外面，只有二丈长短，碗口粗细。
——节选自《西游记》第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
这一段作者在描述金箍棒时，抓住了金箍棒的特点，首先是粗细、长度、材质和重量，还有一个特点就是可以随着孙悟空的意愿改变大小。在描述长短、重量时，都是通过具体的数字来呈现，给人以具体真实的印象，加深了读者对金箍棒的认识。
除了通过列数字可以直观地描写事物的特点，那么还有什么方法可以突出事物的特点呢？
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀……
……
一时黛玉进了荣府，下了车。众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃盒。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：
座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”
——节选自《红楼梦》第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
以上两个选段都是对建筑物的描述，着重介绍建筑物的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。单纯地用一种方法介绍，很难将特点完整地描述出来。在上面的选段中，作者在介绍荣宁二府时，除了用列数字的方法，也运用了对比（“比贾母处不同”）的方法。同时有侧重地对建筑物内部事物进行详细地微观描写，详略得当，其中书赐“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”这些细节描写，一下子让读者感受到这个家中主人不一般的社会地位。
在写人时，我们可以从语言、外貌、肖像、动作、心理等角度突出人物特点，有时可以只选一个角度，有时可以综合运用几个角度，总之，不论使用几种方法，都是为了更好地表现人物的特点，呈现鲜明的^物形象。请看下面两个例子：
黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。
——节选自《水浒传》第三十八回 及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白跳
头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪……
——节选自《水浒传》第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
以上两个例子分别是《水浒传》中对李逵和林冲的描写，主要运用了外貌描写，抓住人物特点，表现人物性格。“黑熊”“铁牛”“赤黄眉”“狰狞”等词汇的运用，让读者一看便知李逵性情鲁莽暴躁；而林冲恰恰相反，他的著装和长相都展现出温文尔雅的儒将风范。
抓住事物特征进行描写的方法有很多，我们要根据不同的描写对象，选择合适的方法，有侧重地针对特殊情节进行描写，万不可面面俱到。
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曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——朱自清《荷塘月色》
十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。
——季羡林《老猫》
我们在描述事物时，要抓住突出的、能够让人一下子记住的特点，使读者对该事物印象深刻。
在《西游记》中，吴承恩对金箍棒有如下描写：
龙王果引导至海藏中间，忽见金光万道。龙王指定道：“那放光的便是。”悟空撩衣上前，摸了一把，乃是一根铁柱子，约有斗来粗，二丈有馀长。他尽力两手挝过道：“忒粗忒长些，再短细些方可用。”说毕，那宝贝就短了几尺，细了一围。悟空又颠一颠道：“再细些更好。”那宝贝真个又细了几分。悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“如意金箍棒”，重一万三干五百斤。心中暗喜道：“想必这宝贝如人意！”一边走，一边心思口念，手颠着道：“再短细些更妙！”拿出外面，只有二丈长短，碗口粗细。
——节选自《西游记》第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
这一段作者在描述金箍棒时，抓住了金箍棒的特点，首先是粗细、长度、材质和重量，还有一个特点就是可以随着孙悟空的意愿改变大小。在描述长短、重量时，都是通过具体的数字来呈现，给人以具体真实的印象，加深了读者对金箍棒的认识。
除了通过列数字可以直观地描写事物的特点，那么还有什么方法可以突出事物的特点呢？
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀……
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一时黛玉进了荣府，下了车。众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃盒。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：
座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字，道是：“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”
——节选自《红楼梦》第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
以上两个选段都是对建筑物的描述，着重介绍建筑物的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。单纯地用一种方法介绍，很难将特点完整地描述出来。在上面的选段中，作者在介绍荣宁二府时，除了用列数字的方法，也运用了对比（“比贾母处不同”）的方法。同时有侧重地对建筑物内部事物进行详细地微观描写，详略得当，其中书赐“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”这些细节描写，一下子让读者感受到这个家中主人不一般的社会地位。
在写人时，我们可以从语言、外貌、肖像、动作、心理等角度突出人物特点，有时可以只选一个角度，有时可以综合运用几个角度，总之，不论使用几种方法，都是为了更好地表现人物的特点，呈现鲜明的^物形象。请看下面两个例子：
黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。
——节选自《水浒传》第三十八回 及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白跳
头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪……
——节选自《水浒传》第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
以上两个例子分别是《水浒传》中对李逵和林冲的描写，主要运用了外貌描写，抓住人物特点，表现人物性格。“黑熊”“铁牛”“赤黄眉”“狰狞”等词汇的运用，让读者一看便知李逵性情鲁莽暴躁；而林冲恰恰相反，他的著装和长相都展现出温文尔雅的儒将风范。
抓住事物特征进行描写的方法有很多，我们要根据不同的描写对象，选择合适的方法，有侧重地针对特殊情节进行描写，万不可面面俱到。
阅读链接
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——朱自清《荷塘月色》
十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。
——季羡林《老猫》