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班主任是班集体的组织者、教育者以及引导者,在学校内与学生的相处时间是最多的,对学生的影响也是最大的,刚从事班主任工作的年轻班主任为了正确引导学生,应当注重自我提升,树立威信,优化班级管理策略,综合提高学生的影响。
班级管理,策略研究——年轻班主任的班级管理策略研究
【摘 要】
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班主任是班集体的组织者、教育者以及引导者,在学校内与学生的相处时间是最多的,对学生的影响也是最大的,刚从事班主任工作的年轻班主任为了正确引导学生,应当注重自我提升,
【机 构】
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泰州市二中附属初中
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年4期
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