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小学二年级词汇教学中思维灵活性训练的研究卜希翠艾军冯瑞琴（执笔）北京市宣武区琉璃厂小学北京师范大学一、问题的提出小学词汇教学的要求，就是使学生对学过的词能够正确地读出、写出；在上下文中读到或者在语言中听到的时候懂得它的意义；能够在口头语言和书面语言中...
小学二年级词汇教学中思维灵活性训练的研究
【摘 要】
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小学二年级词汇教学中思维灵活性训练的研究卜希翠艾军冯瑞琴（执笔）北京市宣武区琉璃厂小学北京师范大学一、问题的提出小学词汇教学的要求，就是使学生对学过的词能够正确地读出
【机 构】
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北京市宣武区琉璃厂小学,北京师范大学
【出 处】
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心理发展与教育
【发表日期】
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1998年02期
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