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以严密的逻辑推理能力和缜密的思维分析能力为特点的数学学科是培养学生思维分析能力的基础性学科，对于早期教育活动来说，在学生智力发展的高峰期注重数学思维的培养，这是适应素质教育推广的必然条件。本文从低年级学生学习入手，旨在分析在小学低年级教学活动中数学思维培养过程的策略分析。
小学低年级学生数学思维培养策略分析
【摘 要】
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以严密的逻辑推理能力和缜密的思维分析能力为特点的数学学科是培养学生思维分析能力的基础性学科，对于早期教育活动来说，在学生智力发展的高峰期注重数学思维的培养，这是适应素
【机 构】
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乌鲁木齐市实验学校
【出 处】
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时代报告：学术版
【发表日期】
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2015年12期
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