初中英语听说课语法教学策略的探讨

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语法,作为语言构成词句的一种依据,有成千上万条规则。很多学生和老师对于语法的理解通常是在一种静态的概念下,基于这种有限的视角,语法被当作是语言中最重要的部分,不论是读或写。通常人们的理解,当一个人精通语法,那么他就能很顺畅地用这种语言表达出他的意思,反言之,如果对语法不能很好地掌握,将会使习得的词汇无法表达出特定的意思。一、初中英语语法教学现状1.传统语法教学导致学生英语运用能力低下 Grammar, as a form of language based on words, there are tens of thousands of rules. Many students and teachers understand grammar often under the static notion that based on this limited perspective grammar is regarded as the most important part of the language, whether it be reading or writing. It is generally understood that when a person is proficient in grammar, he can express his meaning very smoothly in that language, and in other words, if the grammar is not well mastered, it will make the learned vocabulary untenable Out of specific meaning. First, junior high school grammar teaching status quo 1 traditional grammar teaching leads to students with low ability to use English
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