前不久，为了解学生生活学习情况和老师的作文教学情况，编辑部众小编走访调查了重庆市十几个学校，这些学校教学水平参差不齐，有市级直属重点中学，也有偏僻的区县中学。此次调查过程中，我们发现，大多数的学校，包括名校对作文教学也都比较随意，老师们说上课凭感觉。我问一个孩子，你知道吵架也可以写成作文吗？孩子用不可思议的眼神回望我，他说，他们从来都没有上过一节除公开课之外的作文课。
　　然而，当我们还来不及反思这一切，“核心素养”就来到了我们身边，成为“课改热词”。
　　2016年山西中考语文试卷深入贯彻“核心素养”的课改理念，砍掉大阅读，将读写全面结合，引来惊慌一片……
　　是的，不管你理不理解，“核心素养”已经从一个纸面上的词语，开始落实到课程教学中，反映在命题测试上。我们相信，2017年“核心素养”将会全面铺开，融入我们学习和考试的每一个方面。
　　如果说素质教育相对应的是应试教育， 关注的是不同的考核方式的话，“核心素养”关注的就是如何培养全面发展的人才的问题。未来，中国教育到底应该培养什么样的人，“核心素养”就是一个最基本的参考标准。
　　一个全面发展的人需要“核心素养”作为支撑，那么，一篇满分作文的“核心素养”又在哪里呢？一个学生在写作方面又该如何体现“核心素养”呢？这就是“中考满分作文核心素养”所关注的地方。
　　本期，在特别策划“2016年中考阅卷场失误文批改”中，我们邀请了上海复旦五浦汇实验学校校长、语文特级名师黄玉峰老师结合今年上海的中考作文试题“没想到，真没想到”，从命题方式、写作思路、思维表达等方面进行具体分析，从中可以看出“核心素养”在中考作文命题方面的具体落实。如果你的作文仍然沿袭旧思路，在思维、思想和表达层面上没有体现自主发展、合作参与、创新实践，那么，你的作文将永无出头之日，这绝不夸张。
　　面对中高考考核方式的变革，《课堂内外·创新作文》编辑部深入解析“中考满分作文核心素养”， 于9月号全新改版！独家开发的三大作文支持系统——基础训练课、名师选修课、创意写作课，从基础训练到能力升级，解决你所有的作文问题，从根本上提升写作素养，助你获得中考作文高分。