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前不久,为了解学生生活学习情况和老师的作文教学情况,编辑部众小编走访调查了重庆市十几个学校,这些学校教学水平参差不齐,有市级直属重点中学,也有偏僻的区县中学。此次调查过程中,我们发现,大多数的学校,包括名校对作文教学也都比较随意,老师们说上课凭感觉。我问一个孩子,你知道吵架也可以写成作文吗?孩子用不可思议的眼神回望我,他说,他们从来都没有上过一节除公开课之外的作文课。
然而,当我们还来不及反思这一切,“核心素养”就来到了我们身边,成为“课改热词”。
2016年山西中考语文试卷深入贯彻“核心素养”的课改理念,砍掉大阅读,将读写全面结合,引来惊慌一片……
是的,不管你理不理解,“核心素养”已经从一个纸面上的词语,开始落实到课程教学中,反映在命题测试上。我们相信,2017年“核心素养”将会全面铺开,融入我们学习和考试的每一个方面。
如果说素质教育相对应的是应试教育, 关注的是不同的考核方式的话,“核心素养”关注的就是如何培养全面发展的人才的问题。未来,中国教育到底应该培养什么样的人,“核心素养”就是一个最基本的参考标准。
一个全面发展的人需要“核心素养”作为支撑,那么,一篇满分作文的“核心素养”又在哪里呢?一个学生在写作方面又该如何体现“核心素养”呢?这就是“中考满分作文核心素养”所关注的地方。
本期,在特别策划“2016年中考阅卷场失误文批改”中,我们邀请了上海复旦五浦汇实验学校校长、语文特级名师黄玉峰老师结合今年上海的中考作文试题“没想到,真没想到”,从命题方式、写作思路、思维表达等方面进行具体分析,从中可以看出“核心素养”在中考作文命题方面的具体落实。如果你的作文仍然沿袭旧思路,在思维、思想和表达层面上没有体现自主发展、合作参与、创新实践,那么,你的作文将永无出头之日,这绝不夸张。
面对中高考考核方式的变革,《课堂内外·创新作文》编辑部深入解析“中考满分作文核心素养”, 于9月号全新改版!独家开发的三大作文支持系统——基础训练课、名师选修课、创意写作课,从基础训练到能力升级,解决你所有的作文问题,从根本上提升写作素养,助你获得中考作文高分。
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