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有效小学数学的学习能力的培养是一项任重道远的系统工程。数学学习是老师与学生共同参与的一个互动过程，要使学生有效的学习数学，教师必须关注学生的发展的自主性、主动性，尊重学生的差异性，强调学生在发展中的体验与交往，使他们成为发展与变化的主体。数学教学中如何提升学生的学习能力。
新课程背景下小学生数学学习能力有效培养
【摘 要】
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有效小学数学的学习能力的培养是一项任重道远的系统工程。数学学习是老师与学生共同参与的一个互动过程，要使学生有效的学习数学，教师必须关注学生的发展的自主性、主动性，尊重
【机 构】
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贵州省贞丰县连环乡联合小学 贵州 贞丰 562200
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年12期
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