【摘 要】
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<正>统编本语文教材以人文主题和语文要素双线组合单元,采用教读、自读、课外阅读"三位一体"的阅读体系,旨在改变阅读教学止于课堂、囿于教师的状况,变为内外结合,自主发展,
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<正>统编本语文教材以人文主题和语文要素双线组合单元,采用教读、自读、课外阅读"三位一体"的阅读体系,旨在改变阅读教学止于课堂、囿于教师的状况,变为内外结合,自主发展,切实提升学生的语文素养。在这一体系中,三者是统整互补关系,学生的阅读兴趣、探究意识和思维能力,在教读课上培养,在课内自读中迁移,在课外阅读中延伸。
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