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课堂活动是师生双边的活动,教师要真正成为学习活动的指导者、参与者、组织者,学生要真正学会合作与共处,就要转变观念,正视倾听。倾听要有耐心,要注意对方的表情,要有眼神或对话交流,这样的互动才能使课堂更有活力。
培养学生有效倾听能力三法
【摘 要】
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课堂活动是师生双边的活动,教师要真正成为学习活动的指导者、参与者、组织者,学生要真正学会合作与共处,就要转变观念,正视倾听。倾听要有耐心,要注意对方的表情,要有眼神或
【机 构】
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江苏省灌南县实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年29期
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