论文部分内容阅读
“课堂只是小天地,天地才是大课堂。”我认为摆摊这个看似简单的一件事,对孩子来说,其实是一次受益匪浅的综合实践活动。摆摊能很好地培养孩子的口语交际能力。商家面对顾客,必须推荐自己的商品。孩子也要介绍商品,包括商品的原材料、使用方法、优缺点等。这些东西已经伴随了孩子很长的时间,所以,对孩子来说,如数家珍,这样的情境为他们的口语交际提供了很好的机会,有效地提高了他们的交往能力,为他们以后和别人交往奠定了很好的基础。