【摘 要】
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目的:了解医护人员"临床营养诊断与治疗适宜技术"教育前后对病人营养评价和治疗合理性的改善情况。方法:调查医护人员营养教育前后病人营养不良发生率、营养风险发生率、营养
【机 构】
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浙江大学医学院附属第二医院临床营养科; 衢州市柯城区人民医院营养科; 慈溪市人民医院营养科;
【基金项目】
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浙江省卫生适宜技术成果转化计划项目(2011 ZHA-004)
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目的:了解医护人员"临床营养诊断与治疗适宜技术"教育前后对病人营养评价和治疗合理性的改善情况。方法:调查医护人员营养教育前后病人营养不良发生率、营养风险发生率、营养支持率和营养支持方案的合理性。结果:营养教育前后肿瘤病人营养不良发生率、营养风险发生率、营养支持方案的合理性差异均有统计学意义(P<0.01)。但营养支持率在营养教育前后无显著性差异(P>0.05)。结论:营养教育可有效地提高医务人员的营养知识水平,有助于改善病人的营养风险和营养不良的发生率。
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