【摘 要】
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新课程改革已进入深化阶段,一方面我们看到了新课程改革的累累硕果,而另外一方面,在某些环节却又走向了另外的极端。这导致了课堂教学走向了另外的误区。本文就初中语文课堂
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新课程改革已进入深化阶段,一方面我们看到了新课程改革的累累硕果,而另外一方面,在某些环节却又走向了另外的极端。这导致了课堂教学走向了另外的误区。本文就初中语文课堂教学的实践,谈谈自己的看法。
The new curriculum reform has entered a deepening phase. On the one hand, we have seen the fruitful results of the new curriculum reform. On the other hand, we have gone somewhere to the other extreme. This led to classroom teaching to another misunderstanding. This article on junior high school language teaching practice, talk about their own views.
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