提高小学阅读教学有效性的实践与思考

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuibizi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这是一个讲究效率的年代,如何提高阅读教学的实效是目前大家关注的焦点。小学语文是一门基础科学,阅读教学是语文教学的重中之重,如何提高小学语文阅读教学的有效性,促进学生全面发展、减轻学生课业负担、全面推进学校素质教育是小学语文教育工作者值得研究的课题。随着“减负”活动的深入开展,大家更是把目光集中在课堂教学中,如何向课堂四十分钟要效率?如何让学生摆脱沉重的课业负担?让学生轻松、愉快地学习语文知识,在阅读教学中得到主动和谐的发展?这些问题都是在减负之后迫切需要解决的问题。 This is an era of stress efficiency, how to improve the effectiveness of reading teaching is the focus of everyone’s attention. Primary school Chinese is a basic science, reading teaching is the most important part of Chinese teaching, how to improve the effectiveness of primary school Chinese reading teaching, promote the all-round development of students, reduce the burden on students’ study, and promote the quality education in primary schools Worth to study the topic. With the deepening of activities such as “Burden Reduction”, everybody focuses more on class teaching. How to improve the efficiency of the classroom in 40 minutes? How to get rid of heavy academic burden on students? To help students to learn Chinese knowledge easily and happily , Have been actively and harmoniously developed in reading teaching? All these problems are urgent problems that need to be solved after the burden reduction.
其他文献
随着社会的快速发展,人们对生活的的要求也普遍提高,在现代艺术和欧洲艺术的渲染下,人们对壁挂艺术或多或少有了不少的了解,也在人们的生活中普遍使用,但对此艺术做出贡献的
发展低碳经济是基于对全球气候变暖危及全人类生存的人文关怀,也是响应“加强应对气候变化能力建设,为保护全球气候作出新贡献”的重要举措。发展低碳经济的关键在于转变经济
本文主要采用文献资料研究、问卷调查、访谈、数理统计、逻辑分析法对乒乓球运动的价值及重庆高校校园体育中乒乓球运动的发展现状进行分析。探讨为了满足校园体育文化需要,
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学在化学教学中的地位非常重要,而家庭小实验是教师演示实验和学生实验的必要补充,正确地开展家庭小实验,可以有力地推动素质教
满东1气藏是塔里木盆地东部典型的致密砂岩气藏,但其成因机制研究亟待加强。利用流体包裹体岩相学观察、均一温度测试、定量颗粒荧光分析等手段厘定了油气充注史,应用储层孔
我国文化漫画产业日渐兴起,世人却逐渐遗忘被岁月洗礼的古村落,若将古村落文旅元素融入漫画中将推出新颖的村落商业模式.本文通过探究我国古村落文旅产业电子漫画的现状,分析
本文以NAJ矿为例,对NAJ多金属矿探采工程控矿因素,矿床的成因类型及找矿标志进行分析,为指导矿区的深边部盲矿预测提供地质依据.
胜任能力应用于高等教育,尤其是高校体育教师胜任能力的研究并不多见。本文在参考文献与专家访谈的基础上,拟依据胜任力模型理论,采取探索性思路,通过分析提炼出几大胜任能力
随着社会不断进步,人们消费需求也日益呈现多元化,尤其是服装消费占据我国经济最重要的位置,我国也是世界最大的服装消费国和生产国.人们对服装的文化属性及美感提出越来越高
根据新课程标准的要求以及高中学生的身心特点,教师在教学中,为了激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,创设恰当的、丰富的教学情境,是提高思想政治