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阅读教学，是为了着重培养书面语言能力而进行的一系列的语文训练。它是学的基本环节，和识字，听话、说话、作文教学既有密切的联系，又有明显的区别。着重于“理解”，是和说话、作文教学的不同点；着重于“书面语言”的理解，是和“培养听话能力”的很大不同之处。阅读教学是语文教学的基本环节。在小学语文课堂教学中，阅读教学所用的时间最多。阅读教学质量，在很大程度上决定整过语文教学的质量，关系到小学阶段语文教学目的能否实现，教学要求能否全面达到。为此，我们在语文教学中必须注意以下几个主要问题。