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【开栏语】
生活中有采采流水的好日子,有蓬蓬远春的美日子,有举步维艰的难日子,有平淡无奇的小日子,也有鲜花着锦的大日子……我们只有走进生活,慧眼识珠,采撷亮点,发掘新意,才能寫出具有创意的美文来。唯此,我们的文章才会新颖充实,鲜味十足,靓丽抢眼!
【范文欣赏】
“海盗”的感情,“谷歌”搜得到
花青瓷
“我去年才从东北师大读完研究生,这学期校长让我从几个班主任临时调换班里挑一个,江湖传说你们班很热闹,我一想,年轻热闹点好,就翻了你们的牌子。”何谷言辞幽默,虽然被一部分人看成是执政前的讨好与恭维。谁料他继续说:“不过在我们上任之前,校长之意味深长地拍了拍我的肩膀,我就知道自己肯定是选了一条不归路。”
“就知道,老师都是一个样。”
“呵呵,坏学生有谁瞧得起呢。”
讲台下,再次热闹起来,但何谷温和而掷地有声的话,还是声声入耳:“不过嘛,既然上了贼船,就做个快乐的海盗呗。我给你们保证,跟我混,以后就是咱海盗十四班的天下。”
何谷的就职宣言多少还是获得了十四班的好感,毕竟,这是一个愿意融入我们,而不是居高临下的老师。不过,我们还是沿袭了多年的传统,给老师起了一个爱称,但相比之前的“灭绝”“螃蟹”和“薛姨妈”,何谷的爱称亲切了很多——“谷歌”
“谷歌就谷歌吧,有啥难题还可以来搜搜。”他笑着调侃。
刚刚开学不久,我们对他的敌视就已然所剩无几,对于他为我们量身定做的规章制度,也是好奇多过反感。班规第一条,可以玩够了再学,也可以学累了就玩,但是,学不够专注者,一律取消周末集体玩的资格;玩不能按时到场者……嘿嘿,去搬水。班规第二条,可以早恋,但不可以出格,一旦成绩下降,直接请双方家长过来“商量婚事”。班规第三条,语文成绩前三,获得一次写情书的机会;数学成绩前三,获得一张迟到免死证;英语成绩前三,获得一张上课打瞌睡免死证;总成绩前三,获得一次旷课机会。没获得资格而写情书、迟到、打瞌睡、旷课者,必须为玷污了十四班的光辉形象而付出代价——跳舞。
从那以后,十四班真的改头换面了,当别班的同学在题海中苦苦鏖战,我们已经威风凛凛地踏上了爬山的征程;当别班的同学为了期中考试一筹莫展,我们已经在操场上上演男生帅气踢球、女生卖力呐喊的盛况;当别班的同学在高考压力下举步维艰,我们班的成绩从倒数第一路高歌猛进……
我们只知道这些,但不知道的是何谷在同意我们各种“出格”行为后,在校长办公室的信誓旦旦,乃至拍桌子争吵与吹胡子瞪眼。
人到高三,日子就莫名地快了起来。何谷稀里糊涂成立第一个可以当我们班主任超过半年的人,连校长都惊讶,看上去文文弱弱的小书生,竟然可以和传奇十四班相安无事地共存到高考。
而且,没人会想到,曾经只能以团结一致攻击老师和众志成城对抗学校的十四班,在高考前的几次模拟中,让众人跌破眼镜地冲到了普通班的前列,甚至超过了个别重点班。
然而,在高考前夕,当平日里安安静静的“好学生”开始欢呼与撕书泄愤时,顶着许久“坏学生”帽子的我们,都悄然无声地坐在教室里。
——等待何谷最后一堂班会课。
那一天,那个不可欺凌、敢和校长叫板的男子,再嘱咐完他的答题技巧后,从口袋里掏出一张折得很整齐的稿纸,然后有板有眼的念起来了他为我们写的告别信。“作为一个英勇的海盗,有些矫情的话不知道怎么说出口,反正就是一句话:常回家看看……”他一边念一边不自然地用手擦拭眼泪,又掩饰地去搔耳朵,然后哽咽地、硬生生地读完了他的信,连声告别语都没说,就径直朝门口走去。
出身理科的他,经常说我们文科生“酸的溜”,但那一次,他酸哭了我们每一个人。“你是最帅的海盗,我们一生的船长。”情书般的口号,响彻了整栋教学楼。
(摘自《知识窗》2015年第8期,有删节。)
【亮点品鉴】
《“海盗”的感情,“谷歌”搜得到》一文,选材新颖,有生活味,令人耳目一新。在选材方面具有如下亮点,供我们学习借鉴:
一、走进生活,以新取胜。
“问渠那得清如许?为有源头活水来。”我们只有走进生活,与时俱进,将新近发生的鲜活素材据为己有,纳入文中,才能让文章彰显出时代的新鲜气息,从而新颖独特,抢人眼球。选材“新”主要体现在选新人新事、选与众不同的人和事、选新角度来表现人和事等方面。上面选文就做到了以新取胜——所写之人绰号不凡戏称“谷歌”,他甘做快乐海盗之语,蹲下身与学生平等相待之举,因材施教的独特之法,据理力争的大胆之为,声情并茂的告别之辞,都彰显出好为人师的非凡魅力。此文选取独特的素材,以全新的视角,为我们塑造出一个幽默风趣、管理有方、敢作敢当、锐意创新的“潮”老师形象,做到“人无我有,人有我新,人新我奇”。“谷歌”之潮人潮事,让人一见倾心。
二、慧眼捕捉,以真取胜。
我们要从生活中选取那些熟悉的有意义的事情作为材料。因为熟悉,有切身感受,就容易写得具体充实,真实感人。因此,我们要从身边生活的细微处入手,从自我的学校生活、家庭生活和社会生活中来细心挖掘,发现“珍宝”,从而写出内容充实、生动精彩的文章来。上面选文在这个方面就是极好的范例,本文为了展现何谷的不凡之处,惊人之举,主要叙写如下事件:与学生打成一片的就职宣言,体现其风趣与诙谐;戏称“谷歌”之后的调侃,展现其幽默与大度;为学生量身定做的规章制度,表现其聪慧与睿智;在校长办公室的胆大妄为与信誓旦旦,展露其勇义与果敢;与学生友好共处,情深意长,体现其能干与善教。这些“微”镜头,“小”特写,因是“亲历”,所以内容真实,充满生活味;因是“微小”,故能小中见大,体验接地气。可见,选取生活中真实而典型的素材,会让人物形象跃然纸上,栩栩如生,给人留下深刻的印象。 三、剪裁精当,以情取胜。
对于那些曾深深的震颤过我们、感动过我们的素材,我们不仅要精心提取,巧妙剪裁,而且还要将自我的体验与感悟融注字里行間,打上真情的烙印,使文章成为心灵的舞蹈、灵魂的高歌。只有这样,我们的文章才会收到以一当十,情真意切的艺术效果。上面选文不仅善于剪裁,而且情味浓郁。文章主要写“谷歌”教十四班学生的传奇故事——既有对其所作所为有“点”上的描摹,也有对其所作所为有“面”上的概述;既有正面的描写,也有侧面的映衬,使得“谷歌”形神兼备,立体凸显。不仅如此,所写之事均用一根红线——“‘海盗’的感情,“谷歌”搜得到”连缀成篇,此句一语双关,写尽对师长的高度评价与纵情赞美,其浓浓的师生情谊溢于言表。尤其是结尾处情书般的口号——“你是最帅的海盗,我们一生的船长”,掀起情感高潮,形成动情亮点,其深深的敬爱与依念之意可谓排山倒海,动人心魄。可见,作文精当剪裁,以情取胜,读之感人肺腑,令人欲罢不能。
【文题设计】
1.班级,是我们获取知识的沃土,临听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活……
生活在班级之中,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼……
请以“班级那点事”为题来写一篇作文。立意自定,文体不限,题目自拟,600字左右。
2.请以“与你同行,特出彩”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
【新写呈现】
班里那点事儿
湖北省松滋市南海中学
生活中有采采流水的好日子,有蓬蓬远春的美日子,有举步维艰的难日子,有平淡无奇的小日子,也有鲜花着锦的大日子……我们只有走进生活,慧眼识珠,采撷亮点,发掘新意,才能寫出具有创意的美文来。唯此,我们的文章才会新颖充实,鲜味十足,靓丽抢眼!
【范文欣赏】
“海盗”的感情,“谷歌”搜得到
花青瓷
“我去年才从东北师大读完研究生,这学期校长让我从几个班主任临时调换班里挑一个,江湖传说你们班很热闹,我一想,年轻热闹点好,就翻了你们的牌子。”何谷言辞幽默,虽然被一部分人看成是执政前的讨好与恭维。谁料他继续说:“不过在我们上任之前,校长之意味深长地拍了拍我的肩膀,我就知道自己肯定是选了一条不归路。”
“就知道,老师都是一个样。”
“呵呵,坏学生有谁瞧得起呢。”
讲台下,再次热闹起来,但何谷温和而掷地有声的话,还是声声入耳:“不过嘛,既然上了贼船,就做个快乐的海盗呗。我给你们保证,跟我混,以后就是咱海盗十四班的天下。”
何谷的就职宣言多少还是获得了十四班的好感,毕竟,这是一个愿意融入我们,而不是居高临下的老师。不过,我们还是沿袭了多年的传统,给老师起了一个爱称,但相比之前的“灭绝”“螃蟹”和“薛姨妈”,何谷的爱称亲切了很多——“谷歌”
“谷歌就谷歌吧,有啥难题还可以来搜搜。”他笑着调侃。
刚刚开学不久,我们对他的敌视就已然所剩无几,对于他为我们量身定做的规章制度,也是好奇多过反感。班规第一条,可以玩够了再学,也可以学累了就玩,但是,学不够专注者,一律取消周末集体玩的资格;玩不能按时到场者……嘿嘿,去搬水。班规第二条,可以早恋,但不可以出格,一旦成绩下降,直接请双方家长过来“商量婚事”。班规第三条,语文成绩前三,获得一次写情书的机会;数学成绩前三,获得一张迟到免死证;英语成绩前三,获得一张上课打瞌睡免死证;总成绩前三,获得一次旷课机会。没获得资格而写情书、迟到、打瞌睡、旷课者,必须为玷污了十四班的光辉形象而付出代价——跳舞。
从那以后,十四班真的改头换面了,当别班的同学在题海中苦苦鏖战,我们已经威风凛凛地踏上了爬山的征程;当别班的同学为了期中考试一筹莫展,我们已经在操场上上演男生帅气踢球、女生卖力呐喊的盛况;当别班的同学在高考压力下举步维艰,我们班的成绩从倒数第一路高歌猛进……
我们只知道这些,但不知道的是何谷在同意我们各种“出格”行为后,在校长办公室的信誓旦旦,乃至拍桌子争吵与吹胡子瞪眼。
人到高三,日子就莫名地快了起来。何谷稀里糊涂成立第一个可以当我们班主任超过半年的人,连校长都惊讶,看上去文文弱弱的小书生,竟然可以和传奇十四班相安无事地共存到高考。
而且,没人会想到,曾经只能以团结一致攻击老师和众志成城对抗学校的十四班,在高考前的几次模拟中,让众人跌破眼镜地冲到了普通班的前列,甚至超过了个别重点班。
然而,在高考前夕,当平日里安安静静的“好学生”开始欢呼与撕书泄愤时,顶着许久“坏学生”帽子的我们,都悄然无声地坐在教室里。
——等待何谷最后一堂班会课。
那一天,那个不可欺凌、敢和校长叫板的男子,再嘱咐完他的答题技巧后,从口袋里掏出一张折得很整齐的稿纸,然后有板有眼的念起来了他为我们写的告别信。“作为一个英勇的海盗,有些矫情的话不知道怎么说出口,反正就是一句话:常回家看看……”他一边念一边不自然地用手擦拭眼泪,又掩饰地去搔耳朵,然后哽咽地、硬生生地读完了他的信,连声告别语都没说,就径直朝门口走去。
出身理科的他,经常说我们文科生“酸的溜”,但那一次,他酸哭了我们每一个人。“你是最帅的海盗,我们一生的船长。”情书般的口号,响彻了整栋教学楼。
(摘自《知识窗》2015年第8期,有删节。)
【亮点品鉴】
《“海盗”的感情,“谷歌”搜得到》一文,选材新颖,有生活味,令人耳目一新。在选材方面具有如下亮点,供我们学习借鉴:
一、走进生活,以新取胜。
“问渠那得清如许?为有源头活水来。”我们只有走进生活,与时俱进,将新近发生的鲜活素材据为己有,纳入文中,才能让文章彰显出时代的新鲜气息,从而新颖独特,抢人眼球。选材“新”主要体现在选新人新事、选与众不同的人和事、选新角度来表现人和事等方面。上面选文就做到了以新取胜——所写之人绰号不凡戏称“谷歌”,他甘做快乐海盗之语,蹲下身与学生平等相待之举,因材施教的独特之法,据理力争的大胆之为,声情并茂的告别之辞,都彰显出好为人师的非凡魅力。此文选取独特的素材,以全新的视角,为我们塑造出一个幽默风趣、管理有方、敢作敢当、锐意创新的“潮”老师形象,做到“人无我有,人有我新,人新我奇”。“谷歌”之潮人潮事,让人一见倾心。
二、慧眼捕捉,以真取胜。
我们要从生活中选取那些熟悉的有意义的事情作为材料。因为熟悉,有切身感受,就容易写得具体充实,真实感人。因此,我们要从身边生活的细微处入手,从自我的学校生活、家庭生活和社会生活中来细心挖掘,发现“珍宝”,从而写出内容充实、生动精彩的文章来。上面选文在这个方面就是极好的范例,本文为了展现何谷的不凡之处,惊人之举,主要叙写如下事件:与学生打成一片的就职宣言,体现其风趣与诙谐;戏称“谷歌”之后的调侃,展现其幽默与大度;为学生量身定做的规章制度,表现其聪慧与睿智;在校长办公室的胆大妄为与信誓旦旦,展露其勇义与果敢;与学生友好共处,情深意长,体现其能干与善教。这些“微”镜头,“小”特写,因是“亲历”,所以内容真实,充满生活味;因是“微小”,故能小中见大,体验接地气。可见,选取生活中真实而典型的素材,会让人物形象跃然纸上,栩栩如生,给人留下深刻的印象。 三、剪裁精当,以情取胜。
对于那些曾深深的震颤过我们、感动过我们的素材,我们不仅要精心提取,巧妙剪裁,而且还要将自我的体验与感悟融注字里行間,打上真情的烙印,使文章成为心灵的舞蹈、灵魂的高歌。只有这样,我们的文章才会收到以一当十,情真意切的艺术效果。上面选文不仅善于剪裁,而且情味浓郁。文章主要写“谷歌”教十四班学生的传奇故事——既有对其所作所为有“点”上的描摹,也有对其所作所为有“面”上的概述;既有正面的描写,也有侧面的映衬,使得“谷歌”形神兼备,立体凸显。不仅如此,所写之事均用一根红线——“‘海盗’的感情,“谷歌”搜得到”连缀成篇,此句一语双关,写尽对师长的高度评价与纵情赞美,其浓浓的师生情谊溢于言表。尤其是结尾处情书般的口号——“你是最帅的海盗,我们一生的船长”,掀起情感高潮,形成动情亮点,其深深的敬爱与依念之意可谓排山倒海,动人心魄。可见,作文精当剪裁,以情取胜,读之感人肺腑,令人欲罢不能。
【文题设计】
1.班级,是我们获取知识的沃土,临听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活……
生活在班级之中,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼……
请以“班级那点事”为题来写一篇作文。立意自定,文体不限,题目自拟,600字左右。
2.请以“与你同行,特出彩”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
【新写呈现】
班里那点事儿
湖北省松滋市南海中学