江西省教育类课程教师科研现状调查研究

来源 :江西师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:inspisee1999
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教育类课程教师的科研是培养未来教师师范性能力的重要手段,提高教师业务水平、学术水平的主要途径,也是提高基础教育教学水平,推进基础教育改革,全面提高基础教育质量的主要动力.本文通过调查研究江西省200名教育类课程教师2000-2004年在国内刊物上发表的论文,反映目前教育类课程教师的科研现状.
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