【摘 要】
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为了满足我国工程教育认证标准与新工科人才培养质量的要求,东北林业大学实施了"一二三三制"交通运输类人才培养体系改革方案,按照一个大类、两个专业,每个专业三个方向的构
【机 构】
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东北林业大学交通学院,美国威斯康星大学麦迪逊分校,东北林业大学
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(重点项目)“面向OBE和社会需求的道路运输类专业人才培养模式研究”(SJGZ20170013)
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为了满足我国工程教育认证标准与新工科人才培养质量的要求,东北林业大学实施了"一二三三制"交通运输类人才培养体系改革方案,按照一个大类、两个专业,每个专业三个方向的构架,对交通运输类专业培养目标、课程体系、师资队伍、学生创新等方面进行深入改革。实践表明,学生参加各类竞赛获奖的数量与级别均有较大提升,毕业生就业竞争力明显增强,学生就业率连续四年保持在95%以上,教师的科研条件得到改善,科研经费与科研成果数量连续四年以30%的速度快速增长。
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