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小学科学教学是一门培养学生科学素质的启蒙课程,在本门课程的教学中,培养学生形成良好的学习习惯所起到的意义,要远大于课本中科学知识的意义。这是因为在小学阶段,正是学生世界观、科学观形成的关键阶段,在这一时期让学生养成良好学习习惯,掌握学习方法技巧,是为其今后学习更多知识打下基础,不同忽视。