初中数学教学中学生的发散思维培养的意义与方法

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学生对事物的推理能力,是数学课程应该让学生学会的简单技能.“解决问题”必须用到数学中发散思维,而关于事物的推断能力的养成和拓展创新也需要数学发散思维.在教育教学中,让学生养成发散思维是教学的一个重点.那么,应该怎样合理让学生养成发散思维?本文在分析培养学生的发散思维的意义之后,阐述了两种培养学生发散思维的方法,希望对初中数学教学有一定借鉴意义.
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