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常听老师抱怨,科学教学活动难上.教材贫乏、枯燥,教学模式老一套,灌输着连教师都模棱两可的知识,这种科学活动对师生来说简直是受罪.其实,在进行科学教育活动之前,教师对于科学教材的选择应有所扬弃,去其糟粕,取其精华,选择一些幼儿熟悉的感兴趣的素材.那么,这些素材哪里来呢?
幼儿科学教育的素材哪里来
【摘 要】
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常听老师抱怨,科学教学活动难上.教材贫乏、枯燥,教学模式老一套,灌输着连教师都模棱两可的知识,这种科学活动对师生来说简直是受罪.其实,在进行科学教育活动之前,教师对于科
【机 构】
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江苏太仓市城厢镇南郊幼儿园215400
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2002年10期
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