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将“心理弹性”与青少年品德教育相契合，创新青少年品德教育方法，是当代人才培育的有效路径。当前，我国青少年品德教育工作在教育取向、教育内容、教育重点和教育方式上尚存瑕疵。基于“心理弹性”理论，借鉴“德教为先”思想，培育德才兼备型人才，以“大德育观”为背景，统一显性德育和隐形德育，重视“三观”教育，承“困境”与“压力”之重和沟通家校联系，合力促使德育工作和谐发展，是创新青少年品德教育的有效方法。