【摘 要】
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设计理念1.以兴趣为导向,激发学生学习动机。“兴趣是最好的老师。”根据小学生独特的年龄和心理特点,只有开展丰富多彩的课堂教学活动,才能寓教于乐,调动学生的求知欲和好奇
【机 构】
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江苏省无锡市惠山区玉祁镇中心实验小学
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设计理念1.以兴趣为导向,激发学生学习动机。“兴趣是最好的老师。”根据小学生独特的年龄和心理特点,只有开展丰富多彩的课堂教学活动,才能寓教于乐,调动学生的求知欲和好奇心,使学生的学习变被动为主动,变乏味为有趣。本课设计的游戏、说唱、猜一猜、闻一闻,极富情趣,又能活?
Design Concept 1. Interest-oriented, motivating students to learn. “Interest is the best teacher.” According to the unique age and psychological characteristics of primary school students, only by carrying out a variety of classroom teaching activities, can they entertain themselves, mobilize students ’curiosity and curiosity, and make students’ learning become passive and active , Become boring for fun. This class designed games, rap, guess, smell, very fun, but also live?
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