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前段时间,有个朋友打电话向我求助,说家里正上初三的女儿马上就要面临中招考试了,其它科成绩都不错,就历史成绩差.一问原因,那女孩学历史三年,对学历史一点兴趣都没有,认为历史枯燥无味,没有什么实用价值,说班里还有许多同学都有这些的想法,都是为了应付考试去死记硬背.朋友的话让我想起了这一段时间我所采用的“联系教学法”.现在就与大家分享一下: