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实验教学环节是高等职业教学质量之关键。依据职业教育课程改革的要求，以适度够用为原则，本文着重分析当前基础化学实验教学存在的问题，并提出其改革的基本思路：以校企合作为依托，按照基于工作过程导向的职业教育理念，实现基础化学实验的“瘦身”“与后续专业课程有机融合，实施分层化教学，关注学生个体的职业发展，探索建立多元、立体的实验教学评价体系。